案例研究
使用Ansys Granta EduPack支持大一学生以设计为主导的材料工程教育
在麦克马斯特大学，我们决定通过一个以设计为焦点的镜头向一年级的工程专业学生介绍材料科学的概念。我们为普通一年级工程课程(约1000名学生)开发了一种新的体验式和基于项目的学习课程，其中包括四个设计挑战。为了使这些挑战有意义，每一项挑战都应对了联合国的一项主要全球挑战。我们利用Ansys Granta EduPack中的材料选择数据库作为工程设计工具，同时向学生介绍设计过程和材料科学概念。
挑战
传统的本科工程课程倾向于以过程为导向，促进知识的记忆，并通过孤立的独立课程提供。设计元素只在最后一年介绍给学生。
然而，工程专业的学生通常更有动力学习新的理论和概念，当他们可以想象这些主题的实际应用。作为材料科学教育工作者，我们有责任帮助学生将理论与实践联系起来(被称为“设计导向的材料工程教育”)。教育工程设计工具可以整合到第一年的教育中，以提高学生的学习体验。Granta EduPack是一个很好的教育设计工具，可以帮助学生将抽象的科学概念与实际的工程应用联系起来。
工程解决方案
Granta EduPack是一个材料设计数据库，具有用户友好的平台，并提供多层次的设计和教育功能。它是材料科学教育的完美工具，因为它可以作为一个“沙盒”，让学生探索不同的设计和科学主题。它允许学生在需要的基础上学习新的主题，使其实际适用于第一年的工程教育。
Granta EduPack还可以作为学生整个教育生涯的教育伴侣。华体会体育APP手机版下载在第一年接触过这种设计工具的学生可以在以后的几年里继续探索其他功能和更高级的主题。
好处
学生调查的课程评估表明，一年级的工程专业学生非常喜欢使用Granta EduPack的设计项目和材料科学实验室。他们发现Ansys软件简单易用，能够指导他们完成复杂的工程设计项目。材料数据库对于研究和学习不同类型的材料科学主题非常有用。总的来说，该软件使学生的学习体验更具互动性和参与性，从而获得更好的学习效果。
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